Tervetuloa rehtorin koulublogiin!

Blogin tarkoitus on kertoa kouluasioista rehtorin näkökulmasta. Blogissa on kuvauksia ja kuvia koulun arjesta, rehtorin näkemyksiä pedagogiikasta ja pohdintoja kasvatuksellisista aiheista - ja aiheen vierestä.

perjantai 31. toukokuuta 2013

Rehtorin kevätjuhlapuhe 2013

Kevätjuhlat on jo täällä ohi, puheet pidetty.
Tässä tämän vuoden puheeni kaikille luettavaksi. (Ja mahdolliseksi pohjaksi niille, jotka puhetta vielä rustaavat.)

Ihanaa kesää kaikille oppilaille ja perheille!

Rehtorin kevätjuhlapuhe, keväällä 2013

 

 

Patastenmäen koulussa, kaikissa kolmessa talossa on yhteensä 359 oppilasta, joista jokainen on yhtä tärkeä.

 

Kaikkia emme voi aina miellyttää, mutta toiminnan takana on aina ajatus siitä, että toimimme lasten parhaaksi. Oppilaiden mielestähän kaikki kiva on aina kielletty, mutta muistatte varmaan sen, että turvallisuus ohjaa koulun toimintaa, aina.

Se taitaa ohjata meidän vanhempienkin toimintaa, sain nimittäin äitienpäiväkortin, jossa luki näin: Äiti, olet elämäni valo. Liikennevalo. Se punainen.

 

Jokaisessa lapsessa on jotain hyvää. Jokaisessa ihmisessä on jotain hyvää. Aina.

 

Palautekyselyssä tänä keväänä meiltä toivottiin enemmän positiivisen palautteen antamista. Olen aivan samaa mieltä, opettajien ammattitautina saattaa olla korjaaminen ja huomauttaminen.

Kirjoitelmien korjaaminen on aika työlästä puuhaa. Eräs opettaja korjasi kerran kirjoitelmat niin, ettei huomioinut yhtään virhettä, vaan merkitsi hymiön jokaiseen sellaiseen kohtaan, joka sai hänet nauramaan. Hymiöitä tuli paljon, ja varsinkin ne oppilaat, joilla yleensä on paljon korjattuja kielioppivirheitä olivat onnellisia saadessaan erilaista palautetta työstään.

-Ja tästä suora leikkaus niihin uutisiin, joissa kerrotaan suomalaisten äidinkielentaidon huonontuneen dramaattisesti: kauppa, joka ilmoittaa kyltissä, että rae juustot löytyy juusto hyllystä, antaa surullisen kuvan siitä, mihin ollaan ehkä menossa.

Opettajan tärkeänä tehtävänä edelleen on opettaa asioita ja korjata virheitä, mutta onnistumisia kannustaen.

 

 

Yksi toive minulla on teille hyvät vanhemmat. Toivoisin vanhemmilta aktiivisuutta luokan yhteistoiminnan lisäämiseen. Onnistuisiko luokkaporukan kokoaminen niin, että vanhemmat tutustuisivat toisiinsa ja lasten kavereihin? Koulun tilat ovat käytettävissä luokkailtoihin, eikä mikään estä organisoimasta pizzailtoja, uimalareissuja, elokuvaretkiä. Tällaista toimintaa voisi olla vaikkapa kokonaan ilman koulua ja opettajaa. Onnistuisiko? Joillain luokilla tällaista yhteistä tekemistä onkin jo olemassa. Laittakaas idea hautumaan.

 

Luokan lasten ja aikuisten yhteisöllisyyden lisääminen on nimittäin tärkeä asia. Se on meillä tavoitteena ensi lukuvuonna. Näin päästään heti kiinni niihin tilanteisiin, joissa jollakin ei ole hyvä olla luokassa, johtuu tämä sitten kiusaamisesta tai muusta. On helpompi olla yhteydessä tuttuun ihmiseen ja pitää huolta lasten kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista, koulu ja opettajathan näkevät siitä vain pienen osan.

 

Kuulin kerran kokouksesta, joka oli kestänyt 4 tuntia ilman taukoja. Kokoukseen osallistujat olivat aivan puolikuolleita kokouksen päätyttyä ja luulen, että ensimmäisen kahden tunnin jälkeen mitään merkittävää ja konkreettista ei taatusti ollut saatu aikaan.

 

Työnteko tarvitsee taukoja; koulupäivän tauottavat kaksi pitkää välituntia, arkipäivän kulussa on tärkeää löytää aikaa myös levolle, eikä koko ajan voi suorittaa jotain. Näin kesän kynnyksellä koko koulun väki on taukonsa ansainnut.

 

Kiitokset kuluneesta lukuvuodesta. Tämä vuosi on ollut hyvä toiminnan vuosi. Opettajat ovat tehneet työnsä hyvin, oppilaat ovat oppineet ja tehneet työtä pääasiassa hyvillä mielin. Koulujen muu henkilökunta on pitänyt pyörät pyörimässä, jotta meillä on ollut hyvä olla ja tehdä koulutyötämme.

Haluan kiittää teitä vanhempia, jotka olette olleet mukana lastenne koulunkäynnissä. Kiitokset vanhempainyhdistyksen väelle monista hienoista muistoista ja yhteisistä hetkistä.

 

 

Haluan toivottaa oikein hyvää kesälomaa kaikille ja laitetaan ne liikennevalot sopivasti punaiselle ja keltaiselle ja välillä myös sille sallivalle vihreälle!

 

 


tiistai 28. toukokuuta 2013

Leirikoulussa

Koulumme väki tekee paljon yli yön kestäviä opintoretkiä. Suosikkikohteemme on Lopella sijaitseva Riihisalo, jossa tänäkin keväänä 3.- ja 4. -luokkalaiset viettivät keväistä leirikoulua.

5.-luokkalaiset lähtivät hieman kauemmas kahden yön leirikouluun. Tässä Jaana-opettajan kirjoittama kuvaus Siilien ja Hirvien leirikoulureissusta nuorisokeskus Anjalaan:

Leirikouluterveiset!
5.luokkalaisten leirikoulu Anjalan nuorisokeskuksessa onnistui erittäin hyvin. Sää suosi meitä, ainoastaan lähtöpäivänä alkoi sataa vettä. Oli linja-autossakin mukavampaa matkustaa viileällä ilmalla. Menomatkalla saimme linja-auton kuljettajalta kehumiset erittäin hyvästä käytöksestä matkalla. Leirin aikana ei suurempia "haavereita" sattunut, ja oppilaat käyttäytyivät pääasiassa hyvin. Joitakin erimielisyyksiä selvittelimme, puhelimen ja kielenkäyttöön myös muutaman kerran piti puuttua. Mutta muuten leirikoulusta jäi ainakin meille aikuisille positiivinen mielikuva.
Perillä Anjalassa meidät otti vastaan ohjaaja Hanna Kemppinen. Veimme tavaramme mökkiin lukkojen taakse ja lähdimme tutustumiskierrokselle. Kävimme läpi leirin rajat ja säännöt, jonka jälkeen pääsimme maittavalle aterialle jälkiruokineen.
Ensimmäisenä päivänä pääsimme tekemään massasta onnenammuletin. Tämän amuletin saimme mukaamme lähtöpäivänä muistoksi leiristä. Pääsimme myös tekemään ryhmätyötä labyrintissa. Labyrinttiin oli piilotettu erilaisia kuvia, joita pareittain pääsimme etsimään. Kannustaminen ja ryhmätyöskentely labyrintissa oli huikeaa! Hyvä Siilit! Lopussa oli kortit hieman menneet sekaisin, mikä aiheutti sekaannusta mutta kunnialla suoritimme tehtävät.
Ruokaa leirillä sai syödä useasti: aamupala, lounas, päivällinen ja iltapala. Ruoka sai myös oppilailta paljon myönteistä palautetta. Ei kuulemma enää harmittanut koulussa leirin takia väliin jääneet broileripasta ja uunimakkara. Ensimmäisen illan päätteeksi oli omatoimista pelaamista peliareenalla. Tuo areena olikin todella kovassa Patastenmäen koulun 5.luokkalaisten käytössä, jalkapallo ehdottomana suosikkina.
Ensimmäisenä iltana kävimme myös katsomassa Kymijoen patoa ja kuohuvaa koskea. Opiskelimme myös tunnin verran. Kävimme pimeällä katsomassa Wreden suvun kartanoa, josta liikkuu erilaisia tarinoita. Tarkkailimme ikkunoita, jos niissä olisi liikettä sattunut näkemään... Tämän jälkeen oli aika hiljentyä omiin huoneisiin. Nukkuminen sujui kaikkien aikuisten mukaan rauhallisissa merkeissä ja saimme kaikki kunnolla nukuttua.
Toisena päivänä pääsimme aamupalan jälkeen kokeilemaan roolipeliä Anjalan historiaan tutustuen. Roolipeli sai myös oppilailta positiivista palautetta. Roolipelin lisäksi pääsimme tutustumaan Kymijoen ötököihin. Saimmekin vaikka minkä kokoisia ja näköisiä ötököitä kiinni.
Liikuntasalivuoro oli peruttu siellä olevan kevätjuhlan takia, mutta upean sään takia ei ollut mitään ongelmaa olla ulkona. Jalkapalloa pelattiin leirikoulun aikana useita tunteja ja halukkaat pääsivät myös mato-ongelle. Keskiviikkoiltana pääsimme saunaan. Uintimahdollisuutta ei ollut Kymijoen virtauksen takia. Toisena iltana myös tunnin verran opiskelimme ahkerasti.
Viimeisenä päivänä aamupalan jälkeen pääsimme kokeilemaan matalaharjoiterataa, jossa vaijerin päällä tasapainoiltiin. Lopuksi ryhmätyönä piti selvittää ratkaisu tehtävään, jossa piti poimia radalta "timantteja" osumatta maahan. Ensimmäinen tehtävä onnistui hyvin Siileiltä. Radan jälkeen siivosimme huoneet, söimme, annoimme palautetta ja lähdimme koulua kohti.
Suuri kiitos upeasta leiristä kaikille 5.luokkalaisille, koulun ohjaajille Päiville ja Joonakselle sekä huoltajille Timolle, Päivikille ja Riitalle!
Kesäisin terveisin, Jaana ja Eve

perjantai 24. toukokuuta 2013

Taulukkotietoa

Vielä yksi postaus saamastamme palautteesta.
Vararehtorini teki hienon koonnin vastauksista, joita saimme palautekyselyymme. Tässä koonti teillekin luettavaksi.
Tämä varmaan oli varareksini läksiäislahja, hän kun jää opintovapaalle jatkamaan tutkimustyötään. Pientä verryttelyä tämä siihen verrattuna :)

Vastausvaihtoehdot olivat siis yhdestä viiteen; 1 erittäin huono - 5 erittäin hyvä.

PATASTENMÄEN KOULU / Tyytyväisyyskysely 5/2013


Puukoulu
Tiilikoulu
Jukola
Yhteensä
Vastaajia
38
125
81
244
Vastaus%
92,7%
83,9%
81,8%
84,4%

Koulun ilmapiiri
4,4
4,45
4,5
4,45

Tiedotus
4,3
4,2
4,7
4,5

Luottamus kouluun
4,76
4,55
4,85
4,72
Luottamus opettajaan
4,97
4,76
4,95
4,89



PATASTENMÄEN ESKARIT



Puukoulu
Jukola
Yhteensä
Vastaajia
19
34
53
Vastaus%
59,4%
85%
73,6%
Koulun ilmapiiri
4,6
4,85
4,73
Tiedotus
4,7
4,44
4,57
Luottamus kouluun
4,7
4,88
4,79
Luottamus opettajaan
4,9
4,91
4,91



KOKO KOULU

Vastaajia
297
Vastaus%
82,3%
Koulun ilmapiiri
4,56
Tiedotus
4,4,7
Luottamus kouluun
4,75
Luottamus opettajaan
4,9

tiistai 14. toukokuuta 2013

Ruusukimppu

Edellisessä postauksessani keskityin lähinnä risuihin, mutta jotta ei jäisi kuva, että ruusut jäi kokonaan saamatta, niin tässä hieman niitäkin:

Hyvin paljon opettajia kiitettiin siitä, että olemme huomioineet oppilaat yksilöinä. Oppilaat ovat saaneet tarvitsemaansa tukea ja oppiminen on edistynyt positiivisella kannustamisella. Tämä on hieno asia, sillä erityisesti tänä vuonna oppimisen tukemiseen on kiinnitetty paljon huomiota ja hienoa, että se on näkynyt myös koteihin.

Kiitosta tuli siitä, että läksyjen teko on kotona sujunut hyvin, koska asiat on koulussa opetettu selkeästi ja ymmärrettävästi. (Ihan mahtava palaute, muuten.)

Runsas kerhotoiminta sai paljon kiitosta. Toivon, että tähän on resursseja myös ensi vuonna! Näinä päivinä pitäisi tulla tieto paljonko kaupunkin on saamassa kerhotoiminnan tukemiseen tarkoitettua hankerahaa.

Hyvin paljon kiitettiin kaikkea lukujärjestyksen ulkopuolista toimintaa: opintoretket, illanvietot, erilaiset koulupäivät, teemaviikot, yhteistoiminta vanhempainyhdistysten kanssa.
Patastenmäen koulussa, kaikissa kolmessa koulutalossa on paljon erilaisia vuotuisia perinteitä. Näitä vaalimme ja siirrämme Patskun kulttuuriperintönä vuosi vuodelta eteenpäin.

Patastenmäen koulussa on 358 oppilasta, joista jokainen on yhtä tärkeä. Kaikkia emme voi aina miellyttää, mutta toimintamme takana on aina ajatus siitä, että toimimme lasten parhaaksi.



maanantai 13. toukokuuta 2013

Ruusuja ja risuja

Jokakeväinen palautelomake on palautunut meille tänne kouluun luettavaksi ja analysoitavaksi. Kiitos kaikille, jotka antoivat palautetta! Se otetaan oikeasti huomioon.

Tiedonkulku on kestoaihe palautteen annossa. Tietoa on liian vähän, se ei saavuta kohdetta, sitä on vaikea löytää. Olemme pyrkineet tehostamaan yhä edelleen fronterin käyttöä tiedottamisessa, mutta tänä(kin) lukuvuonna fronterin teknisessä toimivuudessa on ollut ongelmia. Pahoitteluni siitä.

Moni on pyytänyt positiivisen palautteen määrän lisäämistä. Olen aivan samaa mieltä! Kehu lapsi päivässä, löydä hyvä jokaisessa. Tietenkin arjen tuoksinassa suuren joukon keskellä se henkilökohtaisen hyvän huomaaminen saattaa olla haasteellista. Tässä on erinomainen kehittymisen kohde meille jokaiselle.

Kiusaamistilanteita emme ole aina pystyneet selvittämään kaikkien osapuolien kannalta tyydyttävästi. Jo tällä hetkellä yritämme tehdä tässä asiassa parhaamme. Opettajat tekevät paljon töitä sen eteen, että jokaisella olisi hyvä olla luokassa. Aina koulun keinot eivät riitä. Tämä asia ja aihe ja erityisesti luokkayhteisöllisyyden lisääminen on ensi lukuvuoden tavoite.

Puukoulun väki koki olevansa epätietoisuudessa koulun tilanteesta tulevana lukuvuonna. Kiitos tästä palautteesta; laadin oitis kirjeen, jossa kerroin ensi lukuvuodesta. Kirje on luettavissa fronterissa, Puukoulun omalla tiedotussivulla. Sen saa myös paperiversiona pyydettäessä.

Tänä vuonna myös rehtori pyysi ja sai omia terveisiään. Mielelläni olisin lukenut niitä lisääkin. Joku kiitti tästä reksin blogista, toinen muisteli rehtorin pitämiä hyviä puheita. Tämä jälkimmäinen asettaakin vähän paineita tämän vuoden kevätjuhlapuheen laadintaan. Hyviä aihioita on jo muhimassa, toivottavasti niistä syntyy hyvä puhe!

Aurinkoisia keväisiä päiviä teille blogini lukijoille!