Johtoryhmässä yhdessä keskustelimme aiheet ja sovimme, että joka talo nämä aiheet käsittelee. Laadin kokouksen rungoksi lomakkeen, jotta kaikki asiat tulee käsiteltyä.
Hauskana yksityiskohtana kerrottakoon se, että rehtori ei ollut paikalla yhdenkään talon yhteisöllisessä palaverissa. Miten se on mahdollista, ajattelee joku, eikö rehtori ole juuri se, jonka vastuulla tällaiset palaverit ovat?
Onhan rehtori vastuussa. Tottakai. Mutta toteuttaminen ei suinkaan välttämättä ole rehtorin tehtävä. Kolmen koulutalon kokonaisuudessa tehtäviä on pakko jakaa. Oikeasti.
Palaverit on pidetty ja avasin fronteriin henkilökunnalle keskustelupalstan, jonne voi kirjoittaa kommentteja ja kehitysideoita.
Johtoryhmä kokoontuu ennen syyslomaa, käymme palautteet läpi ja hiomme strategiaa ja kehitämme konseptia. Hienoja sanoja, mutta silti todellisia käytännön tekoja!
Yhteisöllinen oppilashuolto on parasta mitä koulumaailmassa on tapahtunut pitkään aikaan. Tästä on hyvä jatkaa ja tulevaisuudessa ottaa mukaan oppilaita ja vanhempia ja muita sidosryhmiä.
Ja jos sinua kiinnostaa, niin tästä pääset näkemään mitä Patastenmäessä puhuttiin maailman ensimmäisessä yhteisöllisen oppilashuollon palaverissa:
Yhteisöllinen
oppilashuolto, syksy 2014
Keskustelunaiheet
|
Mitä
hyvää tällä hetkellä?
|
Mitä
huonoa tällä hetkellä?
|
Miten
parannetaan tilannetta tammikuuhun mennessä?
|
Koulun päivärutiinit:
-
välitunnit
-
ruokailut
-
siirtymiset
|
|
|
|
Tilat, tarvikkeet, tavarat
|
|
|
|
Yhteisten asioiden hoito työntekijöiden
kesken
|
|
|
|
Open hyvinvointi
- ammatillinen
- kollegiaalinen
- henkilökohtainen
|
|
|
|
Hyvien käytöstapojen omaksuminen.
|
|
|
|
Kiusaamistilanteiden selvittäminen
|
|
|
|
Yhteydenpito koteihin
|
|
|
|
Muut mieleen tulevat asiat, mitkä:
|
|
|
|
|
|
|
|