Tervetuloa rehtorin koulublogiin!

Blogin tarkoitus on kertoa kouluasioista rehtorin näkökulmasta. Blogissa on kuvauksia ja kuvia koulun arjesta, rehtorin näkemyksiä pedagogiikasta ja pohdintoja kasvatuksellisista aiheista - ja aiheen vierestä.

tiistai 27. tammikuuta 2015

Toiminnallinen oppiminen

Olen tässä viime aikoina paljon miettinyt toiminnallisuutta koulutyössä.
Me opettajathan olemme onnemme kukkuloilla, jos luokka istuu hiljaa paikallaan ja tekee hiljaa kirjallisia tehtäviä. Mielellään muutaman tunnin putkeen.

Toiminnallisuus on kuitenkin sitä mitä lapsi kaipaa. Miten toiminnallisuutta saataisiin koulutyöhön lisää siten, että työrauha 25 oppilaan luokassa säilyisi?
Lapset ottavat ilolla vastaan jokaisen toiminnallisen hetken, mutta mutta onkin siinä, että niin kovin helposti kaikki menee överiksi. Tulee tilanteita. Tulee riitoja. Tulee epäoikeudenmukaisuushetkiä. Tulee odottamista. Tulee turhautumista.

Mietimme opettajan kanssa miten saada erään luokan matikantunneille lisää levollisuutta ja motivoituneisuutta. Ehdotin jotain toiminnallista, voisiko päästää oppilaat tekemään jo osaamiaan asioita? Tekemään vaikka kertotaulurappuset?


                                                      Ja kas, tällaiset niistä tuli:


Haastankin jokaisen opettajan viettämään toiminnallisuustiistaita tästä hetkestä suvivirteen asti: Suunnittele ja toteuta jotain toiminnallista joka ikinen tiistai. 
Kokeile.


keskiviikko 7. tammikuuta 2015

Hyvinvointisuunnitelma


Koulumme teemana on tänä keväänä hyvinvointi. Ja hyvinvoinnissa erityinen painotus opettajan hyvinvointiin.
Jatkamme luonnollisesti positiivisen pedagogiikan siivittämällä tiellä, mutta lisäämme hieman painotusta siihen, miten koulun tärkeät ammattilaiset jaksavat ja voivat niin työssään kuin sen ulkopuolellakin.

Hyvinvointia voidaan ajatella kolmen eri näkökulman kautta: ammatillinen hyvinvointi, kollegiaalinen hyvinvointi ja henkilökohtainen hyvinvointi.

Näiden eri näkökulmien parissa työskennellään monin tavoin. Olen pyytänyt vieraaksemme psykologia kertomaan miten lisätä työrauhaa luokassa. Työterveyshoitaja on lupautunut opastamaan stressinhallinnassa. Työsuojeluihmisetkin ehtivät piipahtaa vastaamassa kysymyksiin ja kertomassa työsuojelun näkökulmaa koulutyöhön.
Lisäksi pidämme omia opehuoltoiltoja: pari kertaa kevään aikana kokoonnumme juttelemaan huolia pienemmäksi. Ilman lupalappuja, ilman lomakkeita, ilman byrokratiaa. Ei oppilastapauksia, vaan open omaan työhön liittyvää asiaa ja kollegiaalista tukea. Hyvää syötävää ja ei kiirettä.

Osa tästä tapahtuu opekokousten aikana, eli on siis työhön kuuluvaa. Opehuoltoillat ovat täysin vapaaehtoisia, mutta kokemuksesta voin kertoa, että ne ovat erittäin suosittuja ja tarpeellisia.

Esittelin tämän hyvinvointisuunnitelmani opettajille jo ennen joulua. Se aiheutti hyvää hyrinää. Toivottavasti hyvä mieli ja hyvinvointi lisääntyy ja leviää, ainakin se on meidän tavoitteemme tänä keväänä.